Psychological well-being in patients undergoing stem cell transplantation

The aim of the study is to determine the psychological well-being of patients who underwent stem cell transplantation. This cross-sectional study was conducted with 100 patients. Data were collected face-to-face using an introductory information form and the Brief Symptom Inventory.When the results of the patients were examined, the interpersonal sensitivity of the sub-dimensions of the scale was found to be 5.0 ± 4.06, depression 7.60 ± 5.37, and anxiety disorder 7.90 ± 5.34. There was a significant difference between the diagnosistime of the patients and all sub-factors of the scale, except phobic anxiety. It was found that the psychological state of the patients was directly related to the time of first diagnosis. As a result, the importance of following the psychological processof the patients during the treatment process was revealed when planning nursing care.

Ansiedade da hospitalização em crianças: análise conceitual / Ansiedad de la hospitalización en niños: análisis conceptual / Hospitalization anxiety in children: conceptual analysis

RESUMO Objetivo: analisar o conceito de "ansiedade da hospitalização em crianças", identificando seus antecedentes, atributos e consequências, tendo em vista a clarificação do seu significado. Método: utilizou-se um modelo de análise conceitual cujo objetivo incide na perspectiva de favorecer o esclarecimento de significados dos termos. Resultados: identificaram-se os antecedentes do conceito bem como seus atributos, classificados em necessidades biológicas e psicológicas, os quais compõem as características essenciais da "ansiedade da hospitalização em crianças", além das consequências deste processo. Procedeu-se à análise das referidas características com ênfase nos aspectos que permeiam os impactos do processo de hospitalização para a criança e família. Conclusão: tomando como base a análise conceitual do fenômeno, foi possível identificar os antecedentes, atributos e consequências do conceito Ansiedade da Hospitalização em crianças. Recomenda-se a continuidade do estudo com a validação das características essenciais ora identificadas como forma de conectar o conhecimento levantado com a prática profissional.

RESUMEN Objetivo: analizar el concepto de "ansiedad de la hospitalización en niños", identificando sus antecedentes, atributos y consecuencias, considerando el esclarecimiento de su significado. Método: se utilizó modelo de análisis conceptual, cuyo objetivo incide en la perspectiva de facilitar el esclarecimiento de significados de los términos. Resultados: se identificaron los antecedentes del concepto y sus atributos, clasificados en necesidades biológicas y psicológicas, que componen las características esenciales de la "ansiedad de la hospitalización en niños", además de las consecuencias del proceso. Se procedió a analizar tales características, enfatizando los aspectos que impregnan los impactos del proceso de hospitalización para el niño y familia. Conclusión: tomando como base el análisis conceptual del fenómeno, pudieron identificarse los antecedentes, atributos y consecuencias del concepto Ansiedad de la Hospitalización en Niños. Se recomienda continuar el estudio con la validación de las características esenciales identificadas, como forma de conectar el conocimiento relevado con la práctica profesional.

ABSTRACT Objective: to analyze the concept "hospitalization anxiety in children", identifying its antecedents, attributes, and consequences, with the objective of clarifying its meaning. Method: we used a conceptual analysis model, whose objective is to clarify the meaning of terms. Results: we identified the concept antecedents and its attributes, classified as biological and psychological needs, which are essential characteristics of "hospitalization anxiety in children". This process consequences have also been identified. We proceeded to the analysis of the characteristics with emphasis on the impacts of the hospitalization process on the child and on the family. Conclusion: based on the conceptual analysis of the phenomenon, it was possible to identify the antecedents, attributes, and consequences of Hospitalization Anxiety in children. We recommend the continuation of the study validating the essential characteristics presently identified as a way to join knowledge gathered and professional practice.

Angústia espiritual: a busca por novas evidências / Angustia espiritual: la búsqueda por nuevas evidencias / Spiritual distress: the search for new evidence

Objective: To investigate the understanding of the concept of spiritual distress and existing methods toidentify it. Method: it is an integrative literature review conducted in LILACS, MEDLINE, BDENf, CINAHL,IBECS, PUBMED, using the terms "spiritual distress", "spiritual suffering", together with the descriptor: nursing. Results: after analysis of 30 articles, nine were selected, and only four (44.4%) conceptualized spiritual distress, some using more than one concept, with the deficiencies in the constructs of transcendence, connection, beliefs/values systems, sense of meaning and purpose in life that most prevailed. Strategies to identify the phenomenon range from close observation of the patient to the application of psychometric assessment instruments. Conclusion: he combined use of all methods will enable healthcare professionals to have the means to identify and assess spiritual distress and thus offer care that meets the spiritual needs of the patient.

Objetivo: Investigar sobre a compreensão do conceito de angústia espiritual e os métodos existentes para identificá-la. Método: trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL, IBECS, PUBMED, utilizando os termos: “angústia espiritual” (spiritual distress), “sofrimento espiritual” (spiritual suffering), juntamente com o descritor: enfermagem (nursing). Resultados: após análise de 30 artigos, nove foram selecionados, apenas quatro (44,4%) conceituaram a angústia espiritual, alguns utilizaram mais de uma conceituação, sendo as deficiências nos construtos de transcendência, conexão, sistemas de crenças/valores, senso de significado e propósito na vida que mais prevaleceram. Estratégias para identificar o fenômeno abrangem desde observação atentado paciente até a aplicação de instrumentos de avaliação psicométricas. Conclusão: a utilização combinada de todos os métodos possibilitará que profissionais da área da saúde tenham meios de identificar e avaliar a angústia espiritual e assim oferecer um cuidado que supra a necessidade espiritual do paciente.

Objetivo: Investigar la comprensión del concepto de la angustia espiritual y los métodos existentes para identificarlo. Método: Se trata de una revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL, IBECS, PUBMED, usando los términos "angustia espiritual" (spiritual distress), "sufrimiento espiritual" (spiritual suffering), junto con el descriptor: enfermería (nursing). Resultados: después del análisis de 30 artículos, se seleccionaron nueve, sólo cuatro (44,4%) conceptuaran la angustia espiritual, algunas utilizaran más de un concepto, siendo las diferencias en los conceptos de trascendencia, conexión, sistemas de creencia/valores, el concepto de significado y propósito en la vida que más prevalecieron. Estrategias para identificar el fenómeno abarcan desde una estrecha observación del paciente hasta la aplicación de los instrumentos de evaluación psicométricas. Conclusión: El uso combinado de todos los métodos permiten a los profesionales de la salud que tengan medios para identificar y evaluar la angustia espiritual y así ofrecer una atención que responda a las necesidades espirituales del paciente.

Trastorno obsesivo compulsivo

Este niño consultó por múltiples dolores cambiantes y por incomodidad en la vida social del colegio porque tenía dificultades con profesores y compañeros. Se empezó su estudio determinando que padecía de un trastorno de ansiedad, relacionado con su discapacidad para la educación física, la cual no informó y mantuvo en silencio por su competitividad. Entre los antecedentes tuvo una hemorragia cerebral del lactante y como secuela una hemiparesia. Se encontró que padecía una psicopatología estable y crónica que es el trastorno obsesivo-compulsivo desde los cinco años de edad. Respondió con remisión al tratamiento disminuyendo la angustia pero persistiendo los fenómenos obsesivos-compulsivos

Tratamiento de la ansiedad en niños

Se trata de un estudio descriptivo sobre el diagnóstico, antecedentes, estado general y resultado del tratamiento de 33 pacientes que fueron atendidos por ansiedad en el Hospital Pediátrico de La Misericordia entre junio de 1991 y junio de 1992. Los pacientes son 55 por ciento mujeres y 45 por ciento hombres, en promedio tenían 10 años y estaban cursando 5o. grado. Al hacer la diferencia por el tipo de ansiedad se encontró que la mayoría padecían de hiperansiedad (33 por ciento) seguidos por ansiedad postraumática (27 por ciento) y luego los otros tipos de ansiedad. La mejoría se presentó, en promedio, 30 días luego de iniciar el tratamiento. Los motivos de consulta que condujeron al estudio son muy diversos. Se hicieron diagnósticos pediátricos en el 67 por ciento de los niños. El 90 por ciento de los niños no tenían trastorno del desarrollo. En cambio el estrés psicosocial al cual estaban sometidos fue de severo a moderado en la mayoría. En casi todos los niños su funcionamiento global estaba seriamente deteriorado por el trastorno. Los pacientes se trataron con psicoterapia individual, información a la familia y psicotrópicos. Del grupo mejoraron 28 pacientes que representan el 85 por ciento y la mejoría se mantuvo al año de terminado el tratamiento.

Trastorno de ansiedad en los niños

La ansiedad es una de las sensaciones experimentales con mayor frecuencia por el ser humano; semiológicamente es un continuum que va desde la ansiedad existencial cotidiana, pasando por la ansiedad experimentada ante eventos traumáticos y terminando en estados francamente patológicos no correlacionados con eventos ambientales externos. Su sintomatología generalmente tiene elementos mixtos somáticos y psicológicos. En los niños se encuentran algunos trastornos de ansiedad específicos como el trastorno de ansiedad de separación, el trastorno de ansiedad excesiva y el trastorno por evitación en la infancia y de la adolescencia; también comparten algunos trastornos con los adultos como el trastorno de pánico, el trastorno de estrés post-traumático y el trastorno de adaptación con afecto ansioso. Desde el punto de vista etiológico y terapéutico se hace un enfoque biopsicosocial lográndose un adecuado control en la mayoría de los pacientes.